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Una cara amica e competente collega mi ha scritto:
«... oggi ho saputo che un collega di Tecnologia intende insegnare 1 ora ogni settimana informatica e la rimanente alternando disegno e teoria. Ti risulta corretto? Come ti trovi con 3 sezioni? ...» Credo che la questione meriti una presa di coscienza collettiva a cui fornisco il mio modesto contributo
Risposta veloce iniziando dall’ultima domanda.
Il problema non è mio! ;-) :-> ... sono gli allievi che si lamentano perché fanno solo due ore di tecnologia!
Io mi entusiasmo anche se lo stato mi fa insegnare 5 minuti di tecnologia per classe: entro, pronuncio un aforisma tecnologico ed esco. Flash school.
La questione è appassionante.
Un insegnante non può legittimamente insegnare quel cavolo che gli pare. I contenuti derivano dalle indicazioni nazionali e dagli eventuali accordi di programmazione presi a livello di istituzione scolastica. Nelle indicazioni nazionali ma non sta scritto da nessuna parte che sono di pertinenza dell'insegnante di tecnologia. Il collegio docenti potrebbe stabilire che l'informatica è faccenda di cui si deve occupare l'insegnante di matematica e scienze. Di certo la nostra abilitazione non comprende l'insegnamento dell'informatica, anche se da decenni (fino a che abbiamo avuto tre ore per classe/settimana) ci occupiamo di portare la cultura informatica nella scuola media.
L'informatica rientra tuttavia pienamente nella tecnologia e nell'educazione tecnica. Dunque potremo USARE l'informatica ed il laboratorio nel quadro dell'insegnamento tecnologico che ci compete, esattamente come ogni altro insegnante è legittimato a farlo. Ricordo che la libertà di insegnamento si esercita nei modi e non nei contenuti (non si insegna quel cavolo che ci passa per la testa, ma ciò che lo stato ha definito [indicazioni nazionali]). Lo stato, attraverso il ministero dell’istruzione, fissa obiettivi e traguardi, non i percorsi didattici. Come categoria avevamo richiesto che l'insegnamento dell'informatica rientrasse nelle nostre competenze. Ciò non è stato. Cosa c'è e cosa non c'è nelle varie materie lo trovi qui:
http://www.tecnicadellascuola.it/index.php?id_tip=34&view=norm&id=24391
ed in sintesi tra gli ultimi post su:
http://www.educazionetecnica.it/index.php Informatica non c'è.
AMEN.
Di certo non è compito dei docenti richiamare i doveri di altri colleghi.
Io mi permetterei di ricordare al dirigente scolastico che tutti i docenti debbono dedicare l'intero loro orario all'insegnamento di ciò per cui sono pagati (nel nostro caso 2 ore classe/settimana di TECNOLOGIA).
Se da un lato è lodevole che un insegnante dedichi un'ora all'insegnamento dell'informatica, è altrettanto certo che non può farlo sottraendo agli allievi una delle due ore dell'insegnamento di tecnologia a cui è tenuto.
Il collega potrebbe obiettare che l'informatica fa parte della tecnologia, ma un insegnamento così sbilanciato (metà tempo informatica e solo le briciole per disegno tecnico, materiali, progettazione, costruzioni, metallurgia, elettrologia, ambiente, energia, motori...) è didatticamente scorretto in modo evidente.
In conclusione una decisione così rilevante per l'offerta formativa della scuola non può essere assunta arbitrariamente dal singolo docente ma richiede evidentemente una espressa delibera del collegio docenti.
Personalmente richiederei che sulla questione debbano pronunciarsi gli organi collegiali dell'istituzione scolastica, formulando le direttive a cui tutti debbono poi attenersi, nel quadro delle indicazioni formulate dal ministero (cioè si insegna ciò che - ci piaccia o meno – ci viene richiesto dallo Stato).
Infine nessun collegio docenti può imporre ad un docente l’insegnamento di una materia non espressamente prevista dalla classe di concorso e dall’abilitazione corrispondente.
Quanto poi alle modalita ed ai tempi… ciascuno sfrutterà le proprie competenze. |
